律回春晖渐，万象始更新。为更好地领会《道德与法治课程标准（2022年版）》理念，深入贯彻落实教育部课程方案和课程标准的实践精神，提高教师解读教材、把握教材的能力，我校文综组开展了道德与法治学科的组内公开课活动，各位教师积极参与，精心设计，认真准备，合理安排，展示了水平和特色，展现了各自独特的教学风格和亮点，通过互听互评，老师们总结经验，为今后课堂教学指明了方向。

       龚丽君老师的公开课教学目标明确，思路清晰，能抓住教学重难点。在授课过程当中教态自然，语言亲切，有条不紊，不但注重师生之间的互动，也非常注重启发引导。龚老师在授课结束前，以一个“木桶理论”的小知识让学生感受到集体生活中每一个人同样重要，设计之巧妙，既充分诠释了《集体生活成就我》的教学主旨，又发挥了道德与法治课的育人功能。

        吴璇老师的公开课思路明确，观点清晰，知识性、趣味性、启发性做到有效结合。课上设置“拾金”后到底“昧不昧”的矛盾问题探讨，在探讨中让学生明白了行使权利和履行义务的重要性，有利于同学们树立拾金不昧、助人为乐的价值观，整节课重点突出，充分利用教学资源，结合材料案例，视频等资源，教师教得精彩，学生学得明白，课堂笑得开怀！

       在课堂上，白慧老师和初一（5）班的孩子们带来了《西游记》的情景表演剧，在欢笑声中激发了学生们的学习兴趣，使学生明白了集体生活中应该如何扮演好自己角色。整节课思路清晰，重难点突出，学练结合，做到了以学生为主体，利用学生身边的例子和一张张班级的合照让学生感受到集体就是生活中必不可少的环，课本的知识源于生活。

        在临近中考的日子里，初三学子的总基调是全面复习、备战中考。刘国卉老师的复习课内容为“科技创新专题”，在课上，刘老师通过和同学们梳理了该专题的知识脉络，简明直观地回顾了相关的知识点及其相互的关系，梳理了重难点及中考考点。另外在习题演练环节中，刘老师的题目设置从热点中发掘出中考考点，紧跟时政热点，让同学们在了解国家大事的同时，深深体会到学以致用的道理。不仅如此，课堂中刘老师还借助视频资源让同学们直观地感受中国科技的进步，更增强了同学们对于国家新时代发展的自信心。